Gómez Mendoza, Patricia. «Prácticas didácticas n ulas niversitarias: a aproximación a a alfabetización académica: eaching ractices in niversity lassrooms: n pproach to cademic iteracy». VERDAD ACTIVA 5, no. 1 (julio 19, 2025): 13–40. ccedido agosto 10, 2025. https://revista.usalesiana.edu.bo/verdad_activa/article/view/128.