Gómez Mendoza, P. (2025) «Prácticas didácticas en aulas universitarias: una aproximación a la alfabetización académica: Teaching Practices in University Classrooms: An Approach to Academic Literacy», VERDAD ACTIVA, 5(1), pp. 13–40. isponible en: https://revista.usalesiana.edu.bo/verdad_activa/article/view/128 (ccedido: 10 agosto 2025).