MAMANI URURI, . Fundamentos disciplinares de la resiliencia en el aprendizaje matemático en contextos escolares: Disciplinary Foundations of Resilience in Mathematical Learning. VERDAD ACTIVA, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 133–152, 2025. Disponível em: https://revista.usalesiana.edu.bo/verdad_activa/article/view/138. Acesso em: 2 ene. 2026.