GÓMEZ MENDOZA, . Prácticas didácticas en aulas universitarias: una aproximación a la alfabetización académica: Teaching Practices in University Classrooms: An Approach to Academic Literacy. VERDAD ACTIVA, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 13–40, 2025. Disponível em: https://revista.usalesiana.edu.bo/verdad_activa/article/view/128. Acesso em: 10 ago. 2025.