Gómez Mendoza, P. (2025). Prácticas didácticas en aulas universitarias: una aproximación a la alfabetización académica: Teaching Practices in University Classrooms: An Approach to Academic Literacy. ERDAD CTIVA, 5(1), 13–40. ecuperado a partir de https://revista.usalesiana.edu.bo/verdad_activa/article/view/128